近日，由赣南师范大学主办、教育科学学院承办的“第十四次课程学术研讨会”在赣州市皇冠假日酒店圆满落幕。学校党委常委、副校长兼组织部部长肖笃森出席开幕式并致辞，中国教育学会教育学分会理事长郭戈致贺辞，全国课程学术委员会理事长张廷凯致开幕辞，来自全国各地高校、科研院所、教研部门、期刊杂志的教科研人员，基础教育一线教师及硕士博士生等500余人齐聚赣州，共探教育强国建设背景下基础教育高质量课程教材体系建设路径。

本次研讨会以“教育强国建设背景下基础教育高质量课程教材体系建设”为核心主题，构建了“主题报告+平行论坛+圆桌研讨+期刊对接+校内延伸”的多元学术交流体系。大会精心设置9场主题报告、5场平行论坛的104个分会场报告、2场高水平圆桌论坛、教育期刊“编者-作者-读者”见面会及大会自由论坛等环节，同时在研讨会闭幕后延伸举办校内学术论坛，通过专题讲座、圆桌对谈、提问互动等形式，实现前沿理论与一线实践的深度交融。

学术交流中，崔允漷、吕立杰、黄甫全、周先进等知名专家学者围绕“未来的课程与课本”“未来的课堂与课业”等核心议题作主题报告；郭元祥等主持两场圆桌论坛，聚焦“学生负担过重谁之过”“中国教育学自主知识体系构建与讲好中国教育故事”等热点难点问题展开深入研讨，引发全场强烈共鸣。5个平行分会场精准聚焦课程教材教学领域细分主题，与会者按需择会参与，实现学术议题精准对接与跨领域交流；教育期刊见面会则邀请《课程・教材・教法》《教育研究与实验》等多家权威期刊代表，围绕论文写作规范、选题趋势、成果转化等关键问题深度分享，搭建起学术成果传播与供需对接的优质桥梁。

作为一场高水准、深层次、多维度的学术盛宴，本次研讨会汇聚海内外教育领域精英力量，通过前沿理论研究成果与一线实践探索经验的深度碰撞，达成广泛共识。会议的成功举办，不仅充分彰显了赣南师范大学教育学科在课程学术领域的深厚积淀与学术影响力，更为学校持续推进教育学专业人才培养模式创新、优化学科建设布局提供了重要支撑，对提升学校整体办学水平与核心竞争力具有深远意义。