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【明湖时评】以“四个聚焦”激活学科科研新动能 奋力书写高水平师范大学建设新篇章

来源: 作者:科研处、研究生院发表时间:2026-09-03

【编者按】中国共产党赣南师范大学第二届委员会第五次全体(扩大)会议,为学校新阶段改革发展锚定方向、明确任务,吹响了奋进“十五五”的集结号角。为推动全校深入学习领会、全面贯彻落实全会精神,“明湖时评”推出系列评论文章,从高质量党建引领、“十五五”规划落地、学科科研提质、做好“谋”“论”文章等维度解读全会部署,凝聚思想共识、明晰实践路径。希望广大师生深刻把握全会核心要义,把思想和行动统一到学校党委决策部署上来,凝心聚力、真抓实干,奋力书写以工程范式推进高水平师范大学建设新篇章。

学科建设与科研工作是高校内涵发展的“龙头工程”,是学校抢抓应用型本科高校“双优”建设机遇、服务革命老区振兴发展、推进高水平师范大学建设的关键支撑。在赣南师范大学党委二届五次全体(扩大)会议、学科科研座谈会以及2026年暑期处级干部培训班上,学校党委书记陈义旺强调,要以“四个聚焦”为抓手,落实学院“四项齐抓”实践路径,全面提升科技成果转化能力,把学科、科研优势转化为服务国家和区域发展的现实生产力。校党委常委班子深入15个教学学院开展全覆盖调研督导,坚持问题导向,摸清家底、找准堵点,推动顶层部署落地基层。

近年来,学校学科科研建设捷报频传:植物学与动物学跻身ESI全球前1%;木本香料实验室获批国家林草局重点实验室,连续两年在《Science》发表原创成果;国家自然科学基金立项49项,立项率居全省高校第3,并再次获批国家自然科学基金青年科学基金(B类)项目;省重大基础研究“2030启航计划”立项数位列全省高校第三;斩获江西省科学技术奖5项,实现一等奖突破;2名教授入选英国皇家化学会会士,多项成果刊发于国际顶级期刊。一系列标志性成果,为学校深化学科科研改革打下坚实基础。

聚焦“有转的”成果,筑牢科技成果源头供给根基。要牢固树立“末端思维”,坚持产业需求导向,把产业痛点嵌入学科规划,构建“学科布局对接产业需求、科研产出瞄准落地转化”的供给体系。跳出“重论文、轻应用”惯性,引导科研人员深入产业一线找真问题、开展真研究。学校组建未来能源学科交叉中心对接江西未来能源产业,竹基新材料在抚州落地转化,多项成果实现作价入股,正是需求导向科研的生动实践。各学院要抓好顶层设计,对标博士点申报、省“双一流”建设任务,对接国家战略与地方产业需求,提升有组织学科建设融合度,从源头上产出更多可转化的高质量科研成果。

聚焦“有转的”队伍,建强成果转化人才金字塔梯队。人才是成果转化的第一资源,学校将团队建设作为“一把手工程”,着力打造由学科帅才、科研骨干、工程技术人员构成的金字塔人才梯队。2026年上半年,学校引进国家杰青学术副校长、柔性引进高层次人才,新增博士64人,多名学者入选全球前2%顶尖科学家榜单。同时也要正视领军人才不足、工程技术力量薄弱等短板。学校出台科技成果转移转化三年专项行动方案,组建30个成果转化团队,对接龙头企业开展协同攻关。各学院压实主体责任,把学科任务分解到团队、落实到个人,依托“青蓝成长计划”培育青年教师,完善人才评价机制,营造近悦远来的人才生态。

聚焦“有转的”动力,激活科研人员干事创业内生活力。学校打出改革组合拳,破除制约成果转化的体制机制壁垒。加快推进职务科技成果赋权、资产单列管理改革,出台成果转化管理办法,提高科研人员收益分配比例;优化职称评审与绩效分配,健全尽职免责、容错纠错制度,推动科研人员实现“愿转、敢转、会转”。学院层面要健全“能上能下”激励约束机制,完善差异化考核评价,破除“唯论文”导向,将成果转化、社会服务纳入评价标尺,考核结果与资源配置刚性挂钩,树立重质量、重贡献、重实绩的鲜明导向,充分释放科研创新活力。

聚焦“有转的”通道,打通成果产业化全周期服务链条。学校做强未来能源学科交叉中心,建设“3+2+1”交叉学科群,两个学科获批省级新兴交叉学科;布局家居、脐橙等现代产业学院,建成省内首家人工智能教育卓越工程师学院,搭建一批新型产业研究院。要落实成果转化三年专项行动,重塑大学科技园建设运营模式,整合科研、产业、资本资源,建强技术经理人队伍,构建“创意—研发—中试—产业化”全周期服务生态。各学院要强化项目布局,推动学科链、创新链、产业链深度耦合,围绕赣南脐橙、竹基新材料、现代家具、新能源、新材料、木本香料、智慧农业等产业开展攻关,做到“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里”。

“四个聚焦”环环相扣,形成完整工作闭环:“有转的”成果是源头,“有转的”队伍是核心,“有转的”动力是保障,“有转的”通道是载体。落实好“四个聚焦”,各学院必须抓实“四项齐抓”,抓顶层设计谋全局、抓项目布局强支撑、抓目标考核促落实、抓队伍建设固根本,把宏观部署转化为可落地的具体任务。

今年是学校“十五五”开局之年,也是角逐“双优”建设新赛道的关键时期。在看到成绩的同时,也要直面学科发展不均衡、产教融合不够深入、成果转化规模有待扩大等短板。全校要用好调研督导成果,持续推进有组织科研,强化学科交叉融合,聚力博士点申报、新兴交叉学科培育、科技成果转化等重点任务攻坚克难。全体赣师人要坚持以工程范式推进高水平师范大学建设,既要勇攀原始创新高峰,更要扎根老区服务产业发展,奋力推动学科科研工作再上层次,为谱写中国式现代化江西篇章贡献赣师力量。