【编者按】中国共产党赣南师范大学第二届委员会第五次全体（扩大）会议，为学校新阶段改革发展锚定方向、明确任务，吹响了奋进“十五五”的集结号角。为推动全校深入学习领会、全面贯彻落实全会精神，“明湖时评”推出系列评论文章，从高质量党建引领、“十五五”规划落地、学科科研提质、做好“谋”“论”文章等维度解读全会部署，凝聚思想共识、明晰实践路径。希望广大师生深刻把握全会核心要义，把思想和行动统一到学校党委决策部署上来，凝心聚力、真抓实干，奋力书写以工程范式推进高水平师范大学建设新篇章。

“十五五”时期是夯实基础、全面发力的关键时期，也是学校坚持以工程范式推进高水平师范大学建设取得决定性进展的重要时期。8月30日，学校党委二届五次全会审议并通过了《赣南师范大学教育发展“十五五”规划》及7个专项规划。从蓝图到实景，从文本到实践，“落地见效”四字，检验着规划的真成色，也丈量着学校高质量发展的真实步伐。习近平总书记强调，“一分部署，九分落实”。规划编制完成只是第一步，让纸面蓝图化为办学治校的生动实景，才是规划生命力所在。

目标任务分解与责任压实，是规划落地的“第一道工序”。规划锚定“到2030年特色鲜明、省内一流、全国知名的高水平师范大学建设取得决定性进展”的总目标，部署六大发展任务、27项发展举措、5个重大专项、48个主要指标，并配套7个专项规划，构成完整的“1+7”规划体系。目标定得准，更要抓得实、落得下。规划提出的在校生规模适度增长、博士学位授权点有序增加、学科评估等次实现跃升、国家级教学成果奖再获突破、学生A类竞赛再创佳绩、国家级科研奖励实现新突破等，都是“跳起来摘桃子”的硬指标。唯有以“五化”工作法将之分解为年度施工图、单位责任书、干部任务单，把任务明确到岗、责任压实到人，才能避免主规划与专项规划“各吹各调”，让规划从“挂在墙上”落到“地上”。

监测评估与动态督导，是规划落地的“度量衡与推进器”。规划附48个主要指标，逐一标注基期值与目标值，既是承诺更是标尺。要借鉴省管高校综合考核的“指挥棒”作用，围绕本科微专业开设占比稳步提高、“双师型”教师占比持续提升、年均服务社会收入稳步增长等可量化指标，建立“年初建账、年中查账、年底结账”的监测督导闭环。对博士点增加、国家级大奖等突破性指标，更要动态跟踪、中期评估、适时调整，做到进展可视、问题可溯、偏差可纠。决不允许“规划规划，墙上挂挂”，以刚性督导保障执行刚性。

部门协同与资源保障，是规划落地的“系统工程”。规划坚持以工程范式推进高水平师范大学建设，以“五化”工作法重塑治理逻辑。五大重大专项横跨党建引领、人才培养、学科建设、科研产出、人才强校多个领域，绝非一个处室单打独斗可成。要打破部门壁垒，以数智化校园建设专项规划提供技术支撑，以校园基本建设专项规划提供空间保障，以“四换”理念盘活资源——产教融合换空间、科教融汇换赛道、借力发展换时间、机制改革换效益。面对专任教师编制紧缺、总量从严管控的约束，更需以柔性引进、校际互聘补齐缺口，把资源用在刀刃上。

蓝图绘就，正当乘风破浪；重任在肩，更须策马加鞭。规划的价值，不在于文字多么铿锵，而在于落地的脚印多么坚实。以工程范式系统思维、实干兴校笃行姿态，把“愿景图”绘成“实景图”，奋力谱写学校“十五五”高质量发展的赣师答卷！