12月15日，学校在行政楼413、315会议室召开2022年师范类专业认证线上考查工作反馈会，会议以线上线下相结合的方式开展，专家组全体成员出席线上反馈会。校党委书记朱小理，校党委副书记、校长陈义旺等学校领导班子成员出席线下会议，相关职能部门负责人、相关学院负责人及专业负责人参加。会议由联合认证专家组及小学教育专业专家组组长、华中师范大学国内合作与培训管理处处长洪早清主持。

会上，洪早清代表联合认证专家组作整体意见反馈。专家组认为，我校办学基础和师范教育底蕴深厚，师范教育定位明确，人才培养成效及特色显著，学校和相关专业十分重视此次师范专业建设及认证工作，对认证理念、认证标准贯彻落实比较到位，总体情况较好。

小学教育专业专家组认为，校、院重视小学教育专业认证工作，专业培养目标和培养效果整体达成度较好，专业注重强化课程内容的实践内涵以及将红色文化融入人才培养过程，形成较为鲜明的培养特色。

生物科学专业专家组认为，生物科学专业形成了由培养目标反促毕业要求、课程体系、课程目标的设计逻辑，在专业教学以及考核等设置上，质量保障体系已基本构建，运行较为有序，管理措施初见成效，为生物科学专业建设和师范生人才培养提供了初步保障。

教育技术学专业专家组认为，教育技术学专业在多年专业发展过程中形成了自己的特色优势。依托赣南红色文化资源，以“师范教育+新媒体新技术”融合为抓手，推进数字化课程思政建设，共建U-G-S协同育人平台，多维多角度共同发力，锤炼成就扎实的教学能力。

朱小理代表学校对专家组近期的辛苦付出致以崇高的敬意。他表示专家组反馈的意见建议，既实事求是、全面到位，又客观中肯、切中要害，是针对我校开具的一份极具科学性、权威性的“体检报告”，为我校进一步加强师范专家建设指明了努力方向，提供了重要遵循。学校接受专家组所提出的问题，并将认真学习领会专家组反馈的意见建议，加强组织领导，坚持问题导向，立行立改，扎实做好整改“后半篇”文章。朱小理代表学校作出表态：一是要坚持以整改为契机，聚焦师范教育主责主业，二是要坚持以学生为中心，推进教师教育深化改革，三是要坚持以改进为目标，全面推动师范专业健康发展。学校将不断提高服务国家和地方基础教育的能力和水平，为建设教育强国、办好人民满意的高等教育作出应有贡献。

河南省教育评估中心副主任张新民在总结讲话中对专家组近半个月的线上考察表示感谢，并对学校和本次认证的三个专业给予了高度的肯定。认为我校认证工作做到了起步早、落实快、工作实、成效好的效果。他希望，学校根据专家的反馈意见，在不同层面展开加强整改，在整改过程中深入贯彻OBE理念，坚持深化专业人才培养内涵建设，健全质量保障体系，做到思想上能认同、行动上见实效、质量上能提升。

三个认证专业所在学院负责人分别作表态发言，他们表示，感谢专家组提出的宝贵意见和建议，学院将认真梳理专家的反馈意见，及时建立整改工作台账、制定整改工作方案、采取相应的整改措施，深化教师教育改革，全面提升师范类专业人才培养质量。