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近日，省教育厅公布江西省基础教育教学成果培育项目名单，我校推荐的《“三坊一体 梯级递进：语文课例研究工作坊模型构建与协同实践》《“读促写+活思维+评议修”：中学生写作素养提升探索实践》入选重点培育项目。
据悉，为进一步深化我省基础教育教学改革，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，推进基础教育高质量发展，省教育厅于2022年3月份启动基础教育优秀教学成果重点培育项目申报工作，在前两届省级基础教育教学成果奖中遴选、培育一批国家级教学成果奖种子项目，推荐参加2022年国家级基础教育教学成果奖评审。
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