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3月19日，文学院赴赣县区第二中学开展基础教育协同提质行动。
据悉，此次活动以文学院与赣县区第二中学合作共建“整本书思辨性阅读实践基地”为契机，旨在通过系列专题讲座、教学研讨等形式，围绕中学语文教学现实问题展开合作研究，强化高校与协同提质学校之间的教研合作与交流，充分发挥文学院语文学科教学研究的引领作用，助推中学语文一线教师教研能力的提升，同时也有助于促进文学院师范生教育教学改革的在地化，提升本科人才培养质量。
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