疫情防控期间，体育学院体育教育教研室按照“停课不停学”的要求，利用超星学习通、雨课堂、腾讯会议等网络学习平台，将本学期计划的全部课程迅速改造、转换，积极投入线上教学，课程上线率100%。教学中，老师们充分利用网络学习平台的时间空间优势，保持课内课外紧密联系，既教书又育人，开展课程思政，时刻把握住学生的动态，引导学生乐观向上，加强学习，涌现出许多先进事迹。

教研室年轻教师林竞，本学期开课为《体育科研方法》，为了保证课程教学质量，花费大量时间反复演练，通过多平台组合，实现了较好的直播教学效果。在线课堂上，学生学习情绪较高，响应积极，课堂气氛活跃。

青年教师李宁在课程教学中，既教书又育人，针对《体育绘图》线上教学，做足功课，制定了《课程思政教学设计方案》《课程线上教学大纲》等，做到线上教学计划实施和推进。能对线上教学各环节进行优化，教学前加强学习研究、设计专门教案，课前测试预练，保证线上教学流程完整；及时通过微信建立课程班级群，进行战“疫”思政教育，激励学生投入线上教学互动，同时关注学生身心健康；每节课在“通知”项，提前及时发布学习内容和目标、路径和方式、任务和要求，保证课堂效果。课中有“讨论”项，注重将抗击疫情中涌现的感人事迹融入教学内容，设置话题进行讨论；课后有“作业”、“统计”，强化竞争和互助，发现问题和不足，及时纠改、提高和完善；并通过电话、微信，与各班班委交流、沟通，了解学习、生活具体情况，掌握第一手资料，进一步改进提高教学质量，保证线上教学高质量进行和完成。

此外，教研室还有位教师，因伤正处于调养的关键时期。在抗击疫情的特殊时期，她“轻伤不下火线”，坚持备课调整教学方案，以认真负责的态度完成好各项工作，向学生传递了正能量。