11月15日，化学化工学院在五教214会议室召开本科生导师制工作推进会，学院负责同志、辅导员、2023级学生代表等20多人参加会议。
会议介绍了本科生导师制的历史沿革和背景意义，深度解读了学院本科生导师制工作暂行办法，客观分析了学院在推行本科生导师制过程中存在的主要问题，明确提出了下一步工作打算以及导师、学生的年度考核工作要求。会议指出，本科生导师制作为落实“三全育人”的重要举措，是学院深化本科生教育教学改革的具体实践，必须在继承中创新、在创新中发展，要及时协调帮助解决师生实际学习工作中遇到的困难和问题，不断总结经验，逐步形成分组实验教学、参与课题研究、参加各类竞赛、指导毕业论文、指导考研就业“五位一体”推进范式。会议要求同学们要树立正确的学习目标，增强学习动力，提升学习能力；要积极主动参加课题组会、讲座报告、科学实验，提升发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力；要将本次会议要求传达到班级每一名同学，争取在科研项目、创新创业、学科竞赛等方面取得新突破。
据悉，学院为2023级全体本科生定制并分发了个性化的个人成长档案，要求每学期至少形成4次指导记录，导师视学生完成情况给予优良中差等不同档次，并纳入学生素质拓展学分认定体系。
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