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5月11日，教育科学学院2024级学前教育专业学生走进赣州市图书馆，开展“情绪”系列课程“我的情绪小屋”。
本次课程中，主讲老师将抽象的“喜怒哀惧”化为自身的四位好朋友，用具象演绎的形式为孩子们创设情景环境，引导孩子运用已有经验，学会识别和表达情绪。同时将情绪与颜色相关联，优化表达效果，渗透美学知识。
本次活动为提升学生综合素质和专业素养提供了有益实践，现场气氛热烈，得到了参与幼儿、家长和图书馆工作人员的一致好评。接下来，学院将进一步优化课程设计，常态化开展系列活动。
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