历史文化与旅游学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，扎实推进教师思想政治和师德师风建设，取得了一定成效。

强化理论武装，筑牢思想根基。一是系统化学习。将思想政治理论学习纳入教师政治理论学习和业务培训体系，通过定期举办理论学习会、专题报告、主题党日、课程思政工作坊等形式，组织教师深入学习党的创新理论、教育方针政策以及中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导教师坚定理想信念，厚植爱国情怀，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是专业化融入。结合历史学、旅游管理等专业特点，引导教师深入挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育元素和历史文化价值，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。例如，在历史学教学中强调唯物史观和家国情怀，在旅游规划教学中注重生态文明与社会责任教育。发挥学院督导组、教授委员会的作用，邀请师德标兵、老教师等为教师授课，分享师德师风建设的经验与心得。通过案例分析、警示教育等形式，引导教师深刻认识到违反师德师风行为的危害性，增强教师的自律意识。同时，注重教师职业道德教育与教育教学能力提升相结合，鼓励教师不断更新教育理念，改进教学方法，提高教育教学水平，以良好的师德师风和扎实的业务能力赢得学生的尊重和爱戴。三是常态化教育。利用重要节庆日、纪念日和重大历史事件节点，开展主题教育活动，如组织参观红色教育基地、历史文化遗址，邀请先进模范、优秀校友回校交流，增强教育的感染力和实效性。积极组织教师参加关于家风、教师节征文等活动，深化对师德师风的认识和思考。2024年，学院2个家庭被评为最美家庭。

健全制度规范，明晰行为底线。一是完善制度体系。依据国家法律法规和上级文件精神，修订完善学院《教师职业道德规范实施细则》《师德失范行为处理办法》等制度，明确师德红线、行为底线和正面清单。二是强化过程管理。将师德考核贯穿于教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、评优奖励、导师遴选、项目申报等各个环节，实行师德失范“一票否决”。在新教师入职、青年教师培养等关键环节，加强师德专题教育和提醒警示。三是规范学术行为。结合历史研究和旅游学科特点，加强学术诚信和科研伦理教育，明确研究规范，防范学术不端，营造风清气正的学术环境。

突出榜样引领，涵养高尚师德。一是选树宣传典型。积极动员学院教师参加“师德标兵”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”等相关的评选活动，挖掘和宣传一批师德高尚、业务精湛的先进典型，发挥榜样的示范引领作用。通过学院官网、微信公众号等平台，广泛宣传学院优秀教师的先进事迹，营造崇尚师德、争当先进的良好氛围。2024年我院2013级校友韩威被评为江西省2024年度“江西好人”，学院组织了专题推介学习，效果良好。二是发挥骨干作用。鼓励党员教师、学科带头人、教学名师在思想政治教育和师德师风建设中发挥先锋模范作用，带头践行高尚师德，参与指导学生思想成长。三是传承优良师风。结合学院历史学科优势，梳理和宣传学院发展历程中老一辈学者严谨治学、潜心育人、爱国奉献的感人故事，营造崇尚师德、传承师道的文化氛围。

注重人文关怀，营造尊师重教氛围。一是高质量引进人才。发挥省级科研平台、省级教学团队、一流专业建设点等平台，在师资队伍建设和人才培养中的积极作用。注重青年人才引进和培育工作，涌现出一批优秀青年博士教师。二是关心教师发展。坚持以师为尊，优化干事创业环境，切实关心教师职称晋升等问题，尤其是青年教师的工作、生活和思想动态。对新引进的教师做好结对帮扶工作，组织教师参加专业培训，帮助他们尽快融入和适应学院工作；举办青年教师学术沙龙等活动，为他们的工作交流和成果分享搭建平台；通过召开青年教师座谈会等形式，关心他们的生活与工作，帮助解决实际困难。通过青年教师导师制、教学能力提升培训等方式，帮助教师提升业务能力和职业素养，增强职业认同感和幸福感。三是促进师生互动。大力推行本科生导师制，鼓励教师通过担任班主任、学业导师、社会实践指导教师等方式，深入学生，建立良性互动的师生关系，在言传身教中践行师德。四是建设学院文化。着力营造尊重知识、尊重人才、团结和谐、积极向上的学院文化，将师德师风建设融入学院精神塑造和环境营造之中。

2024年，《赣南师范大学历史文化与旅游学院：“三个聚焦”学党纪、“三个用好”正生态》党纪学习教育特色经验做法在凤凰网、经济晚报网等媒体全文刊载，社会反响效果良好。《用好“六学廉动”工作法、“化风育人”创品牌》一文在2025年6月8日《中国教育报》全文发表，《赣南师范大学历史文化与旅游学院：以文化赋能共建“苏区振兴”思政大课实践育人基地》等经验做法在人民网等主流媒体报道。

教师思想政治和师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，在今后的工作中，学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步加强教师思想政治和师德师风建设，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、师德师风高尚的教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障，为推动教育事业高质量发展做出新的更大贡献！