4月10日，教育科学学院教师教育高质量发展研究团队及学院部分研究生到赣州市经开区牡丹亭路小学，开展校园文化与教师成长调研研讨。牡丹亭路小学负责同志及骨干教师代表参与研讨。
座谈会上，牡丹亭路小学负责同志对研究团队来校调研表示欢迎，并介绍了该校的办学概况、发展愿景与育人理念。双方聚焦校园文化建设、分层分类教师成长支持体系构建、薄弱学科教师发展破局、高校与小学合作模式等问题进行了深入交流。随后，在讲解员带领下调研团队实地参观校园文化建设，直观感受该校的文化氛围与育人环境。
此次调研活动，是教育科学学院落实学校开放办学战略，实现高校理论研究与地方基础教育实践需求的精准对接，为该校的校园文化提质、教师专业成长注入了动力。未来，校地双方将持续深化协同合作，以研促教、以文化人，共同助力地方基础教育高质量发展，充分发挥教育服务的先锋作用。
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