2026年5月17日是第三十六个全国助残日，主题为“保障残疾人平等权益，促进残疾人融合发展”。为弘扬扶残助残社会风尚，满足特殊儿童家庭及特教教师的心理健康服务需求，5月19日，教育科学学院心理学及学前教育专业师生团队赴赣州市苔花幼儿园，开展以“从心出发・为爱赋能”为主题的特殊儿童家长心理支持与教师减压工作坊活动。
本次活动设置家长、教师两个专场。家长专场中，赣南师范大学三位专业教师为到场家长提供一对一心理咨询和家庭教育咨询服务。教师团队围绕育儿难题开展专业指导，协助家长疏导焦虑情绪、改进亲子沟通方式，引导家长以包容关爱之心陪伴幼儿成长，践行助残日平等融合理念。
教师专场中，5名心理健康教育专业研究生与13名应用心理专业本科生共同开展专业见习实践服务。活动通过情绪雕塑、书写传递、正念冥想、手势互动等形式，帮助教师舒缓工作压力，缓解职业倦怠，提升心理调适能力，助力教师以良好身心状态履职从教，切实守护幼儿心理健康，推动校园形成包容互助的良好育人环境。本次活动得到参与教师的充分肯定。
据悉，赣州市苔花幼儿园是江西省首家公办残疾儿童幼儿园。此次高校与特殊幼儿园的深度联动，既是高校服务地方特殊教育事业的生动实践，也是园校协同、资源共享、专业赋能的有益探索，为推动特殊教育高质量发展、构建融合教育支持体系提供了有力的专业支撑。
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