罗爱芳,女,经济管理与法学学院副教授,会计硕士生导师,学院教学督导组组长。
坚守信仰铸师魂,立德树人践初心
“作为党员教师,首先要政治过硬、信念坚定,才能为学生点亮理想之灯。”这是罗爱芳常说的一句话。她始终把政治理论学习放在首位,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习习近平总书记关于教育的重要论述,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。作为会计系教工党支部一员,她积极参加组织生活,主动履行党员义务,在理论学习、师德师风、教书育人中走在前、做表率。
罗爱芳始终牢记为党育人、为国育才使命,把立德树人融入教育教学全过程。在《管理会计》《财务会计Ⅰ》等课程中,坚持将诚信为本、操守为重、责任担当、家国情怀等价值理念融入案例讲解与课堂讨论,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,扣好会计专业人生的“第一粒扣子”。
担任2025级金融专硕、会计专硕班主任后,罗爱芳把每一位学生都放在心上。她坚持与学生谈心、座谈,细致记录每位学生的性格特点、学业短板、家庭情况与思想动态。有学生因学习压力大、科研无头绪产生焦虑情绪,罗爱芳多次利用晚自习、周末时间耐心疏导,手把手指导论文框架、推荐学习资料,帮助学生重拾信心;有学生在实习与求职中遇到困惑,她结合行业需求一对一梳理职业规划,鼓励学生立足专业、服务基层、勇于奉献。她始终坚持德育为先,发现学生有思想波动、纪律松懈、心态浮躁等情况,都会及时引导、正面鼓励,用温和而坚定的态度帮助学生树立正确的价值观。学生们都说:“罗老师不仅教我们知识,更像家人一样关心我们成长,指引我们走正路、行正道。”
深耕教学勇创新,数智赋能提质效
“党员就要走在前列、干在实处,教学改革更要敢闯敢试、追求卓越。”面对数字经济时代会计教育转型新要求,罗爱芳主动扛起改革重任,以党员担当投身教学创新,在数智化教学、课程建设、模式创新上持续发力。
她聚焦育人需求,主持多项省级、校级教改课题,创新构建“1+3+3”混合式教学模式,将线上线下、理论实践、数智应用深度融合,有效提升课堂质量与学生获得感。为打造优质课程资源,她牺牲大量休息时间,打磨教学视频、更新前沿实务案例,先后建成2门省级一流课程、1门校级智慧课程,教学案例入选教育部“精品案例课堂”并全国共享,数智课程建设成果荣获全国大赛一等奖。
为提升教学效果,罗爱芳不断优化教学方法,采用案例教学、情景模拟、小组研讨等多种形式,让课堂“活”起来、学生“动”起来。同事们评价她:“罗老师对待教学始终一丝不苟,是我们身边的业务标杆。”在教学中,她始终坚持以学生为中心,关注每一位学生的课堂表现与学习进度。对基础薄弱的学生,她利用课后时间单独辅导;对积极上进的学生,她鼓励参与科研与竞赛;对性格内向的学生,她主动提问、耐心鼓励,帮助他们大胆表达、提升自信。她常说:“教学不仅是传授知识,更是点亮心灵、唤醒成长。”在她的课堂上,学生不仅学到专业本领,更感受到一名党员教师认真负责、精益求精的职业操守。
产教融合强实践,协同育人显担当
“高校教育要贴近行业、服务社会,党员教师更要主动作为,打通人才培养与实践需求的‘最后一公里’。”罗爱芳坚持理论与实践相结合,积极推动产教深度融合、校企协同育人。
她主动对接多家会计师事务所,牵头建设校企合作课程与教材,把真实业务场景、行业专家引入课堂。教学中,她多次邀请实务骨干进校授课,组织学生走进企业观摩实践,让学生在真刀真枪的实操中巩固知识、提升技能。她注重在实践中强化职业德育,引导学生坚守诚信底线、恪守职业操守,努力培养德技并修的高素质会计人才。
除教学本职外,罗爱芳主动承担学院公共服务,以高度责任心担任校院两级教学督导。听课评课、教学检查、质量评估,她坚持公平公正、认真负责,及时反馈问题、提出改进建议,助力学院教学质量稳步提升。她不计个人得失,积极参与集体建设与文体活动,在学校羽毛球、排球比赛中为集体争光,获评学校工会积极分子,以实干作风与奉献精神,展现共产党员的良好形象。
甘于奉献作表率,平凡岗位绽光芒
在同事眼中,罗爱芳是作风扎实、乐于助人的好党员;在学生心中,她是爱岗敬业、温柔坚定的好老师。二十余载从教路,她始终保持共产党员本色,不计名利、默默奉献,把全部精力投入教学,把满腔热情献给学生。
面对繁重的教学、科研与管理任务,她从不抱怨、从不懈怠;遇到急难工作,她主动请缨、冲锋在前;学生遇到困难,她随叫随到、倾力相助。她严于律己、宽以待人,团结同事、关爱学生,在平凡岗位上做出不平凡坚守,用点滴行动诠释共产党员的初心使命,用敬业奉献彰显党员教师的责任担当。
初心不改耕教坛,使命在肩育新人。罗爱芳同志始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,业务上追求卓越、精益求精,作风上务实清廉、甘于奉献,在教学一线守初心、担使命、闯新路、育新人,用坚守与付出书写了一名高校党员教师的育人故事,用实干与担当展现了新时代共产党员的先锋形象。