陈述斌，男，赣南师范大学外国语学院副教授、博士、硕士研究生导师。

以语言启迪思想 以行动滋润心灵

作为一名党员教师，陈述斌同志始终牢记教育为国、育人为民的根本宗旨，坚定践行新时代党的教育方针，始终把思政育人、立德树人贯穿课堂教学全过程，让课堂成为党建引领、思政铸魂、育人育才的主阵地。课堂是陈述斌同志与学生思想碰撞、引领学生专业进步的地方，也是他以语言文化育人、以专业铸魂的核心场域。陈述斌同志始终坚持“以用促学、以研促教、学用贯通”，避免完全单向知识灌输，注重把真实翻译任务、真实文化案例、真实传播需求带进课堂。坚持以文润心、以译促思、以写赋能的教学理念，让英语学习不止于语言技能，更在于国际视野、高阶能力与卓越品格的共同成长。他始终坚持以语言对比启迪思维、以实践技能赋能成长，不只传授知识，更注重培养学生的思辨能力、职业技能与社会适应力。

陈述斌同志坚持课上精准引导、课下耐心指导，在专业竞赛备赛、毕业论文选题、专业生涯规划中助力学生成长，指导吕嘉民、吴丽萍等多名学生在省级以上专业赛事中斩获佳绩。作为学院系部负责人，他践行校院办学理念，以适应新时代社会需求的复合型外语人才培养为核心，不断优化课程体系、强化实践育人，让专业内涵对接时代需求、服务学生长远发展，近年来专业教研平台建设和省级精品课程建设成果显著。

破界实践强能力 无界课堂育英才

陈述斌同志始终坚信，育人不止于教室，不止于书本。为打破课堂边界，他启动教学“破墙”计划。比如，有计划地建设真实性学习项目，和学生共同创建“悦赣行”公众号，系统开展语言文化调研、人物访谈记录、文案翻译实践与国际传播视频创作。这些作品定期发布，并在国际社交平台获得关注，做到了用外语讲好中国故事。

同时，结合自身教研内容和学生专业发展需求，他持续搭建项目式师生共研平台，所主持的教育部人文社科、省社科基金项目等多个科研项目均有学生深度参与，在红色翻译家郭大力故居追溯马克思主义经典著作《资本论》的译介史，在戚家祠堂探究抗战史的民间遗存和抗战精神的国际传播视角，与中信出版社、湛庐文化公司等签署多项翻译项目合作协议，与多家数字科技公司建立外文文案译校合作关系，这些都是项目化驱动育人的尝试。

每一次实践都是一次完整项目训练，让学生在实践中锤炼跨文化沟通、团队协作、解决复杂问题的综合能力。学生们在文献研究、实地调研、文本翻译、作品创作中真学、真练、真成长。相关成果先后在Chinese Studies等国际期刊发表，团队斩获全国大学生网络文化节等国家级、省级奖项，学生参与出版《硅谷钢铁侠》等多部译著，毕业论文选题多来自实践项目，实现了从“学知识”到“练本领”的跨越。

扎根地方担使命 服务时代育新人

作为高校教师，陈述斌同志始终把个人发展、人才培养与国家战略、地方需求紧密相连。多年来，他聚焦红色文化育人、赣鄱文化国际传播，带领团队开展抗战地方史料国际叙事、区域文化国际传播研究，主持的多项教研项目均立足于地方历史文化对外译介传播，努力把论文写在祖国大地上。为让学生们深入研究区域文化国际传播与英语课堂在地化教学实践，陈述斌同志带着他们走进赣州宋城墙、福寿沟、通天岩，探访景德镇、古驿道、红色旧址与非遗工坊，在真实场景中触摸文化肌理、挖掘地方文化鲜活故事。教育的温度，就藏在这些走出校园、扎根大地的行动里。

把田野当课堂、把实践当教材，陈述斌同志带领学生走出校园、走进赣鄱大地，学生成长成果丰硕。学生在《江西日报》“学与思”学术周刊发表区域文化国际传播主题论文，在《赣南师范大学学报》发表区域抗战史在地化教学策略研究论文，参与建设省级来华留学生精品课程《中国概况》数字教材开发，参与编撰《江西民间抗战史译介传播研究》，在国际期刊发表江西区域抗战史国际传播研究论文，真正实现了学思用贯通、知信行统一。

回首这些年的教育探索，从“守初心”精研教学，到引领学生“走出去”开展项目式学习，再到带领学生“扎下去”服务地方与国家战略，陈述斌同志一路见证了学生们在语言服务社会实践与文化传播中，从青涩学子成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。陈述斌同志相信，正是这一点一滴的转变与实践，汇聚成了为党育人、为国育才的磅礴合力。未来，他将继续开拓进取，与学生们一道，采撷更多文化的芬芳，让教育之花在时代的春风中绽放得更加绚烂。