文学院创建于1958年，现拥有汉语言文学（师范）、汉语言文学（公费师范）、汉语国际教育（师范）3个本科专业。设有中国古代文学、文艺学与中国现当代文学、语言学、国际中文教育、语文教师教育五个专业教研室。有中国语言文学一级学科、学科教学（语文）、戏曲与曲艺（戏曲编剧）、国际中文教育等硕士点。学院师资雄厚，教师中有全国优秀教师1人，省级学科带头人4人，省金牌教授2人，省教学名师1人。现有在校本科生1539人，研究生239人，留学生12人。

学院始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，秉承“文以载道，学以致用”的院训，凝心聚力，踔厉奋发，开创了“党建引领，强化‘三全育人’共铸魂；以本为本，推进‘四个回归’强学科；以生为本，坚持‘五育并举’促发展”的本科教育教学新局面，现建设有国家一流本科专业1个、国家一流本科课程2门，荣获国家级基础教育教学成果二等奖1项，培养了一批具有苏区精神特质的红色传人和担当民族复兴重任的时代新人。

  一、党建引领，强化“三全育人”共铸魂

学院牢牢把握“坚持党的全面领导是教育工作的根和魂”，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，紧紧围绕立德树人根本任务，积极发挥党建思政工作优势，重点围绕全员、全过程和全方位三个关键点，做好“思想政治教育引领与学科专业发展引导相互融合、第一课堂与第二课堂相互融合、校内平台与校外资源相互融合、学工队伍与专任教师相互融合”的四个相互融合，建设“思政教育引领工程、学风院风优化工程、人文素养浸润工程、劳动实践创新工程、典型示范选树工程”五项育人工程，将党建优势转化为化解育人困境的机制优势，转化为落实立德树人根本任务和构建“三全育人”体系的根本动力。

近年来，党建思政引领“三全育人”成效明显，获评全国“三下乡”社会实践优秀团队1个、江西省首批高校党建“双创”样板党支部1个、江西省党建重点课题1项、学校党建“一院一品”示范项目1项、学校“廉洁文化”一院一品建设精品项目1项等一批党建思政项目；涌现了全国优秀教师1人、江西省先进工作者1人，江西省新时代“赣鄱先锋”2人，江西省“金牌教授”2人，江西省“新时代学生心中好老师”1人，江西省“最美辅导员”1人、“最美辅导员”提名1人等一批“四有”好老师；培育了江西省“青马工程”大学生骨干基层实践专项优秀个人、全省优秀共青团员、赣师之星、青年五四奖章得主等一批新时代好青年。

吴中胜教授获评“全国优秀教师”称号

刘海平教授获评江西省“新时代学生心中的好老师”称号

郭沂荣获江西省“最美辅导员”称号

 文学院党委赴会昌开展红色寻访主题党日活动

 二、以本为本，推进“四个回归”强学科

文学院始终坚持“本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育”，全力以赴抓好本科教育教学工作，在推进“双一流”建设进程，转变工作理念，做到“四个回归”。

回归常识，学生认真学习练本领。学院强抓学风建设，推出《阅读悦美》读书活动、中华经典诵读项目，《国学大讲坛》、红色走读、中华优秀传统文化“五进”实践项目引导学生读“国情”书、“基层”书、“群众”书，读优秀传统文化经典、马列经典、中外传世经典和专业经典，回归到求真学问，练真本领。近五年，学生毕业率100% ，学位授予率100%，考研录取率20%以上，每年学生在各类学科竞赛中获奖达200余人次，涌现出全球华文青年文学奖散文组冠军吴文星等一批优秀学子。

文学院汉语国际教育1401班吴文星获第六届全球华文青年文学奖散文组冠军

 回归本分，教师潜心教学获好评。学院常态化开展师德师风教育、教学名师评选、党政领导听课制度、青年教师教学竞赛、新进教师师德与教学技能培训等，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，热爱教学、倾心教学、研究教学。近五年，荣获国家级基础教育教学成果二等奖1项，江西省基础教育教学成果特等奖1项、二等奖3项；获批江西省高水平本科教学团队2个；《中国教育报》《中国教师报》发表学院教师教学研究成果文章2篇；教育类核心期刊论文2篇；荣获赣南师范大学首届杰出教学贡献奖1人（全校唯一）、优秀教学贡献奖1人（全校3人之一）。

文学院荣获国家级基础教育教学成果二等奖

初心，一流课程建设上水平。立德树人是我们的根本任务，也是全体高校教育工作者的初心之一。学院在持续提升专业教学水平的同时，大力推进国家级、省级一流课程与课程思政建设。实施了“以学为中心、以教为主导”的课堂教学改革，不断引进国内高校专家学者的在线课程，加入江西省高校课程共享联盟，逐步推进MOOC、微课等在线开放课程的建设与共享；挖掘运用专业课思政元素，积极推进课程思政建设，学院组织开展课程思政示范教学30余次。2023年5月，中国现代文学虚拟教研室召集省内外11所高校联合开展课程思政公开教学研讨活动。近五年，获批国家级一流本科课程2门（中国现代文学、大学语文）、省级一流本科课程5门，获批立项14门校级课程思政示范课程。

大学语文获评国家级一流本科课程

 文学院汉语国际教育专业核心课程群教学团队获批江西省高水平本科教学团队

 回归梦想，一流专业建设有成效。教育梦就是报国梦、强国梦，具体体现在“双一流”建设。学院主动服务地方基础教育发展，提升汉语言文学师范生人才培养质量；主动适应国家“一带一路”发展战略，推进对外交流与开放办学，凝聚各方力量培育汉语国际教育专业成为特色优势专业。每年举办学科专业建设论坛近10期，参加学科专业建设高峰论坛50余人次，强化一流专业建设内涵提升。近五年，汉语言文学专业获批国家级一流本科专业建设点；汉语言文学专业已通过中学教育第二级认证；汉语言文学专业在江西省专业综合评价中排名第三，汉语国际教育专业排名第五；汉语言文学（师范）专业获招收公费师范生资格。

文学院汉语言文学专业获批国家级一流本科专业建设点

  三、以生为本，坚持“五育并举”促发展

    学院坚持以生为本的工作理念，做到教育教学工作就是以学生发展为本，一切为了每一位学生的发展，贯彻落实“德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进”的五育并举方针，着力培养具有“苏区精神特质、传统文化素养”的全面发展的新时代文院学子。

加强德育，培养品学兼优人才。学院一直秉承“崇德尚学，求实创新”的校风和“文以载道，学以致用”的院训，在实施专业教育的同时，充分发挥第二课堂作用，组织开展党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习，开展社会主义核心价值观教育月活动，多方面加强德育教育，培养学生具有坚定正确的政治方向和正确的世界观、人生观、价值观。

 文学院学生深入赣南原中央苏区开展“红色走读”活动

 加强智育，提升学生专业技能水平。学院高度重视本科课程体系建设，每年利用修订本科人才培养方案的机会，强化课程体系顶层设计，围绕人才培养目标，推动构建人才全面发展的专业课程体系和“以学生为中心、以产出为导向”的实践教学体系，学科专业教育与教师教育的深度融合、理论课程与实践课程有机结合，以学生学习能力提升为重要抓手，全面提升学生技能水平，适应时代发展。学生荣获全国大学生语言文字能力大赛二等奖1项，获全国大学生文学作品大赛一等奖16人、二等奖26人。

 文学院学生在开展专业实习活动

 加强体育，培育学生健康体魄和积极人生态度。学院坚持以体育课程为中心，以体能测试为抓手，以体育文化活动为载体，推进“三走”活动走深走实，抓好了“晨跑、毕业环校跑、趣味运动会”等阳光体育文艺活动，增强了学生身体素质，培养积极健康人生心态。以校运会为主线，全年开展田径项目和各类球赛训练，提升学生的体育运动水平。近年来，学院学生体测达标率100%，3名学生在全国大学生田径锦标赛获奖，2名学生在江西省运动会获奖。

 文学院学生运动员方阵参加学校运动会

 加强美育，以美化人，培养正确审美观念。学院植根中华优秀传统文化艺术沃土，围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以美育人、以美化人，成立了“子衿古风协会、百竹园篆刻协会、文心书社”等社团，积极实施《中华优秀传统文化浸润工程》，开展经典诵读、书法训练、话剧创作、艺术剪纸、学唱红歌等活动，提升了学生审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。近五年，一大批学生在经典诵读、文学创作、书法创作上得到提升，参加中华经典诵写讲大赛、大学生艺术展演获奖。

文学院学生在“文心书社”进行书法训练

 加强劳育，发扬热爱劳动精神，传承中华美德。学院全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)的通知》等文件精神与要求，将劳动教育融入人才培养的全过程，严格按要求开足《劳动教育》课程，深入推进“创文明学院、文明班级、文明寝室，做文明学生”为主题的“三创一做”活动，扎实开展文明交通志愿服务活动和社区敬老志愿服务活动，引导学生树立正确的马克思主义劳动观，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、创造性劳动，树立劳动光荣、劳动伟大、劳动美丽的情感认知，促进学生德智体美劳全面发展。在全省大中小幼劳动教育宣传展示作品征集评选活动中4件作品获得学校推荐参加省级评比。 

 文学院“春蕾”志愿服务队开展敬老爱老志愿服务活动