7月9日，由江西省高校思政课名师工作室—程东旺工作室、江西省高校辅导员名师工作室——黄晖工作室共同主办的第三期思政工作高质量发展创新论坛在马克思主义学院召开。

论坛上，工作室负责人分别介绍了工作室创办以来的建设情况和未来方向。参会人员围绕“高校思政课教师与辅导员队伍协同育人模式的探索与实践”，就协同育人现状、体制机制、具体路径和保障工作等展开研讨。

大家认为，思政课教师与辅导员是当前高校大学生思政教育工作中不可或缺的主干力量，也是高校落实大学生思想政治教育创新与改革措施的主要执行者。两支队伍相互赋能协同育人，是各自发展的内生需要，更是打造育人共同体、发展共同体，促进学生成长成才和全面发展的应有之举。通过以人民为中心、坚持问题导向、坚持系统思维，构建思政课教师和辅导员协同育人机制，实现思政课教师和辅导员的优势互补，对于提高高校思政工作高质量发展有着重要意义。

大家表示，要以此次论坛为契机，以问题为导向，就思政课教师与辅导员两支队伍协同育人模式的清单、话单、账单进行研究，形成课题、论文等打通学理哲理道理；要探索实践方法，按照“各负其责、互学本领、作用补台”12个字原则，积极发挥各自专业优势和育人特长，让思政课教师理论课堂更“接近地气”，让辅导员实践场域“接上天线”；要发挥大学生思政教育的“主渠道”和“主阵地”的交互作用，积极探索全环境育人的新模式，推动思政工作由单一发力向多元聚力转变；四要健全“二元融合”发展培训体系，努力构建协同育人共同体，实现两支队伍融合发展，达到“1+1＞2”的聚合效应，助力学校构建“三全育人”体系和“大思政”育人新格局落地生效。

据了解，学校今后还将定期召开经验交流会、工作研讨会，开展思政课问题式专题化团队教学和问题式专题化协同育人研讨系列活动。