单位：化学化工学院

类别：敬业奉献类

马小明，男，1988年12月生，中共党员，赣南师范大学化学化工学院副教授，硕士生导师。先后主持2项国家自然科学基金、2项省自然科学基金，3项重点实验室开放课题；在国内外重要学术刊物上发表SCI论文30余篇，相关论文已被引用700余次，授权发明专利5项。立项1项省级教育教学改革项目，获批1项省级研究生优质课程。他善于发挥实践育人优势，近3年指导学生在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等多项赛事中荣获国家级、省级荣誉。

三尺讲台守初心，潜心教研育新人

三尺讲台，方寸之间，却装载着满满的爱与责任！在教学工作中，马小明用一贯的朴实作风和严谨的态度，夯实着教学生涯中不忘初心的每一步轨迹。课堂上他有意识地渗透基础的化学思维和前沿知识，循序渐进地培养学生的学科素养，唤起了许许多多学生对化学学习的兴趣。他注重教学与生活场景相结合，让教学活动烙上生活印记，从而使课堂生活化，生活课堂化。例如在讲解《气相色谱原理》时，以吃荔枝被便携式酒精测试仪误检出酒驾为例，从而引出国标中气相色谱仪检测乙醇含量的方法。以生活场景作为切入点导入新课，激发学生们的兴趣，在讲解的过程中也不忘告诫同学们要“珍爱生命，远离酒驾”，将思政元素融入教学过程中，做到润物细无声。他善于借助科技手段教学，优化学生的课堂学习体验，通过视觉、听觉等多种传感方式给学生带来全方位、立体化的学习体验，激发学生学习兴趣。

科研扎根泥土里，论文写在大地上

马小明聚焦乡村振兴重大战略，紧紧围绕食品安全、人体健康等综合交叉的前瞻性问题开展研究工作，致力于实现食品安全从被动应付到主动保障的转变。“科研人员是没有节假日的”马小明总是这么说，有时候遇到棘手的科学问题，他会通宵几夜，直到问题得到解决。这份执着的精神深深地影响着学生，在他的实验室经常能看到学生忙碌的身影，有时中午他问学生怎么还不去吃饭，学生回答“老师，我的实验反应还没做完，可不能前功尽弃！”在马小明实验室师生的共同努力下，他们攻克了一个又一个科研难题，设计出多款便携式集成化的检测装置，解决了现有分析手段存在的问题，为开发食品污染物现场即时检测新模式提供了解决思路。

厚植创新理念，强化实践育人

大学生科技竞赛活动是提升学生科学素养、实践能力、创新意识、团队精神和核心竞争力的有效平台。马小明常年担任学院大学生科技竞赛指导教师，以学科竞赛为重要抓手，积极探索“竞赛育人”新模式。近年来，他选拔和培育了一批又一批学生进入“第二课堂”学习，他经常对学生说“竞赛是特别锻炼人的，是否获奖没有关系，但一定要有这样的经历！”由于初次接触比赛的学生往往缺乏参赛经验，对于大赛的评审倾向、技术要求都不甚理解，面对这种情况，马小明总是积极提供帮助，联系专家和往届获奖的学长学姐传授经验，共同帮助“新手”们把准方向，找到合适的破题点。每次参赛，马小明总会和团队成员们一起并肩作战，一轮一轮反复打磨作品，终于在第十七届“挑战杯”竞赛黑科技专项赛中以行星级作品（全国二等奖）完美收官，实现学校在该项赛事国家级奖项零的突破。2019级本科生李潇雨在毕业前写了一封信给马小明，信中提到“在比赛的某一时刻虽然觉得很辛苦，但得奖消息传来的时候，疲惫感便洗脱一空，我也从这个比赛中真的学到了本领，提高了能力，衷心感谢老师！”