单位：外国语学院

类型：敬业奉献类

杨庆华，女，1975年3月生，1997届英语教育专业校友，江西师大附中赣江院分校校务委员兼教师发展中心主任。她扎根教坛29载，从乡村学校到服务国家战略学校;悦纳每一个学生，托举学生共成长;领衔名师工作室,倾力培养青年教师；投身服务中科院赣江院配套学校，用坚守诠释师者担当。

2026年4月，省委书记尹弘来到江西师大附中赣江院分校考察。当他走进杨庆华名师工作室时，桌上那一排排教研成果、一本本教学笔记、一张张青年教师成长照片，无声地诉说着这位从教近30年的老教师的付出。杨庆华老师向尹弘书记汇报工作室的建设情况。尹弘书记认真倾听，不时点头，对她以名师工作室为平台、带动区域英语教学水平提升的做法给予高度肯定，并勉励她继续发挥示范引领作用，培养更多后备人才。

乡村起步：师者的初心在这里种下

1997年，杨庆华从赣南师范学院外语系毕业，在乡村中学任教。那时，学校设施简陋、教学资源匮乏，但她从未有过一丝抱怨。每天早早到教室，深夜才离开，她把每一个学生都当作自己的孩子来关爱。三年乡村任教经历，让她深深懂得了教育对于农家孩子的意义。“每一个孩子背后都承载着一个家庭的希望，我们当老师的，要对得起这份期望。”正是这份朴素的信念，支撑着她在教育路上一步一个脚印地走下去。家长们都说：“把孩子交给杨老师，我们放心。”

以生为本：她的课堂没有“后进生”

在英语教学中，杨庆华有一个朴实的理念——“悦纳每一个学生”。她坚信“没有‘后进生’，只有‘潜力生’”。为了让语言学习不再枯燥，她打破传统的“填鸭式”教学，构建起“趣味化、情境化、素养化”的英语课堂。学生们说：“杨老师的课像‘英语乐园’，我们不仅学会了知识，更找到了学习英语的自信。”

更难得的是她的爱心与耐心。曾有一个学生，因家庭变故导致成绩一落千丈，变得沉默寡言。杨庆华发现后，一次次利用课余时间找他谈心，耐心倾听。每次考试后，她会细心地帮他分析试卷。慢慢地，这个孩子的脸上重新露出了笑容，成绩也稳步回升，顺利考上了厦门大学。这样的故事，在杨庆华29年的教学生涯中还有很多。她把爱与责任融入到每一个平凡的日子里，用日复一日的坚守，书写着师者仁心。

专业引领：从“一个人”到“一群人”

杨庆华不仅是一位优秀的教师，更是一位出色的学科带头人。作为江西省高中英语兼职教研员、赣州市名师工作室主持人，她主导实施“青蓝工程”师徒结对工程，为青年教师量身定制“一年站稳讲台、三年成为骨干、五年形成特色”的成长目标。她坚持推门听课、手把手指导，从教学设计到课堂管理，从课题研究到论文写作，毫无保留地分享自己近30年的教学心得。

在她的悉心栽培下，一批又一批青年教师快速成长。多位刚入职的年轻教师，在她的指导下不仅站稳了讲台，还在赣州市教学竞赛中脱颖而出，多人次获得一等奖。她常说：“一个人的力量是有限的，只有培养出一支优秀的教师队伍，才能让更多的学生受益。”她是这样说的，也是这样做的。她全力托举青年教师成长，把“传帮带”三个字，诠释得淋漓尽致。

秉持初心：毅然投身新战场

2022年6月，一个重要的选择摆在杨庆华面前。江西师大附中赣江院分校——这所服务中科院赣江创新研究院的学校，正式面向全国引进优秀教师。她说：“国家需要的地方，就是教育人该去的地方。”就这样，她奔赴赣江畔这所新建学校，开启了职业生涯的新征程。

刚到分校时，一切都是从零起步。新落成的校园，教师队伍正在组建，各项工作千头万绪。她一头扎进课程研发，主导构建幼小初高十五年一体化课程体系建设。她推行“在田间做有诗意的教育”理念，带着老师们把赣南的红色、绿色和古色底蕴融入校本课程，让教育既有泥土的芬芳，又有诗意的远方。

从教29年，从乡村到县城，从县城到服务国家战略的前沿阵地，杨庆华把个人理想融入国家发展大局。她常说：“教育是慢的事业，需要情怀，更需要坚守。”她用29年如一日的爱岗敬业、无私奉献，生动诠释了新时代人民教师的使命与担当。