张世勇（中）与学生在论文答辩现场合影

单位：化学化工学院

类别：爱岗敬业 

张世勇，男，汉族，1980年10月生，中共党员，博士研究生学历，赣南师范大学化学化工学院副教授，硕士生导师。中国化学会会员、江西省中学化学教学委员会常务理事，担任学校师范类化学本科专业、学科教学（化学）硕士点负责人。获评全国教育硕士优秀教师，教育部学位中心通讯评议专家，江西省高中化学教师资格证面试考官，全国高校化学师范生教学素质大赛、全国化学教育硕士教学技能大赛、江西省大学生科技创新与职业技能大赛优秀指导教师，学校青年五四奖章、优秀共产党员。主持国家自然科学基金、教育部、省级教学科研项目11项，出版专著、教材4部，发表SCI、CSSCI、核心论文50余篇。获江西省教育科学优秀成果一等奖1项、二等奖2项，江西省社会科学优秀成果三等奖1项，江西省自然科学三等奖1项，江西省高校教学成果二等奖1项。坚守高师院校教师教育阵地，服务学生健康成长，做一名有情怀的教师教育人。

一、爱心化雨露，深情育桃李

师爱是教育的灵魂，对张世勇来说，他总是用关爱的心和赏识的眼光引领每一个学生的成长，也正由于有了他对学生们的信任、尊重、理解、激励、引领，才使学生树立自信，促使每一个学生都健康、快乐地成长！比如2014届化学专业毕业生刘志强，大学三年级时自我感觉化学专业基础学习不够扎实，对学习和专业发展前景迷茫。张世勇多次找刘志强谈话谈心，对其循循善诱，挖掘其教学素养方面的优点，并进行有针对性的辅导，最终刘志强应届考上华中师范大学学科教学（化学）硕士研究生，并以优异的成绩竞聘入广东省重点高中中山纪念中学，目前担任该校化学竞赛教练,曾辅导学生获国家初赛一等奖5人、多次荣获中山市优秀教师，中山市教学比赛一等奖。2015届化学专业毕业生黄鑫羽，因应届考研失利，对自己的就业及专业发展信心不足，张世勇多次找她谈话，帮助她找到赣州一所中学就业，并鼓励其考研二战，指导她进行化学教学技能训练，提升教学素养，结果第二年考上了学科教学（化学）专业硕士研究生，并以优异的成绩竞聘入江西省重点高中赣州市第一中学，获赣州市课件制作竞赛一等奖,江西省教学资源应用成果展示中荣获一等奖，其教学能力也深受单位师生好评。对待学生，张世勇总是保持一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润学生们的心田，经常关心、鼓励、帮助和引导他们，还在学院建立“毕业生面试工作微信群”，给予学生及时帮助与指导。经张世勇指导的各级各类学生，如湖南省长郡中学彭海洋、赣州中学张水连、赣州三中周建发、周小秀、赣州九中谭育雷、赣县中学许景云等已经成为所在工作单位的核心力量、骨干教师。

二、用心化绿洲，倾情树英才

教育大计，教师为本，张世勇自工作以来，一直坚守教学一线，立足教师教育阵地，贯彻落实党和国家教育方针，用情于教育初心，用心于立德树人，用力于育人实践。长期以来，张老师一直于一线担任班主任工作，无论是本科班主任还是研究生班主任，始终秉承“用苏区精神育人、为苏区振兴服务、做苏区精神传人”的育人理念，教书育人、实践育人。特别是新冠肺炎疫情期间，他积极号召学生参与当地疫情防控工作，于点滴中培养学生的师德养成和社会责任感。多年的努力，张世勇育人效果显著，任科学教育专业班主任时，班上学生提交入党申请书的占比80%，任研究生班主任的班级连年学生就业率100%，大部分立足红土地，扎根赣南，成长为服务基础教育的骨干，有的已走上中学校长岗位，如大余县南安中学曾祥锋已成为该校校长。

三、精心化航标，挚情明星途

立足红色文化育人特色，精心于化学学科教学育人。张世勇承担本科生的化学教学论、微格教学、教育实习、中学化学实验研究以及硕士研究生的化学课程与教材研究、化学教学设计与实施、化学教育研究方法等专业课程的教学工作。他精心设计教学改革，积极落实课程思政，抗疫期间，坚决落实“停课不停教”，积极开展线上线下混合教学等多种现代教学模式改革。其主编出版了《化学教师技能综合训练教程》《化学教育研究方法与案例》《新课程高中化学试题解析与研究》3部教材、主持校级“化学课程与教材分析”精品课程，编写化学教师教育方向的教学案例库。在校期间，他积极指导学生参加各级各类教学大赛，如全国化学教育硕士教学技能大赛、全国高校化学师范生教学技能竞赛、江西省大学生科技创新与职业技能大赛、华文杯全国师范生化学教育教学能力大赛，其中获得一等奖30余人次，二等奖60余人次，张世勇多次获评大赛优秀指导教师。

四、潜心化玉梯，衷情上云巅

张世勇潜心于科学研究育人，以科研反哺教学育人。他专攻化学教师教育研究、同时也坚持化学专业学习提升。他主持完成获得国家自然科学基金、教育部人文社科研究青年基金、江西省教育厅科技项目、江西省教科规划项目、江西省学位与研究生教育教改项目、江西省高校教改项目、江西省基础教育研究项目等11项。出版专著《基础教育化学教科书变革研究》1部，在国际顶级刊物Nature Communications等刊物公开发表SCI, CSSCI, 核心论文50余篇，其中中国人大复印报刊资料全文转载3篇，“基础教育新课程高考化学试题研究”获江西省教育科学优秀成果一等奖（2012年，本届全省一等奖仅2项，基础教育仅1项）、“我国基础教育化学教科书内容变革研究”获二等奖（2015年），“基础教育化学教科书变革研究”获二等奖（2020年），“改革开放以来我国初中化学教科书插图的演变研究”获江西省社会科学优秀成果三等奖（2013年）、江西省高校省级教学成果奖二等奖1项（2010年）和江西省自然科学奖三等奖1项（2018年）。

张世勇除自身潜心于科学研究外，还积极指导学生开展研究，潜心于科学研究育人，做学生教育科学研究的引路人，指导学生积极参与科学研究和教育研究。目前已指导舒霞、曾莹、李健、刘竞艳，李望，任永军、贾志辉等在< Inorg. Chim. Acta>< J. Mol. Struct.>《中国稀土学报》等刊物发表稀土化学、配位化学相关论文多篇；指导黄鑫羽、邹小丽、罗啸、邓敏、宋红玲、谭育雷、陈琪、何燕、钟蕾、黄承鑫、叶东鼐等分别在《教育测量与评价》《化学教育》《化学教学》《教育理论与实践》《教学与管理》等刊物发表关于高考化学试题研究、中学化学教科书研究、中学化学教学设计的论文多篇。

五、细心化轻风，忠情助发展

张世勇具有较强的教育管理能力，潜心于院校内涵发展。积极参与学院各项事业发展。担任师范类化学本科专业、学科教学（化学）硕士点负责人，张世勇积极协助学院做好专业建设规划，如专业人才培养方案制定、实践教学的设计实施、教学评估认证与质量管理。认真组织并参加化学专业教育部师范认证工作，化学国家级特色专业建设、江西省化学专业综合改革试点项目建设、国家化学一流专业申报。化学师范认证工作于2020年完成教育部二级认证，参与申报的化学专业于2021年立项为国家一流本科建设专业。作为学校“课程与教学论”教研室副主任，组织学校各师范专业教师教育类课程建设、师范生教学技能竞赛实施等。

六、热心化暖阳，温情育人间

张世勇结合专业优势与工作特点，热心于社会实践服务。2008、2011、2019年作为项目负责人完成江西省农村中学化学骨干教师培训“国培计划”项目3项，共培训江西初中化学类教师170人次，参与其它项目培训教师500余人次。2018年11月参加江西省教育考试院的考试命题培训及试卷命制工作，多次作为面试考官参加江西省中小学教师资格考试面试工作。2014年5月应江西省教育厅教科所邀请，向全省高校、基础教育学校参会者做教科成果报告。与赣州市教育局教研室、基础教育学校合作，构建“大学-教研室-中学”教师教育研究共同体，合作立项或结题省级课题3项，公开发表论文7篇，此外还为基础教育学校、中专和高职院校做课堂教学改革培训讲座10余次，充分发挥了高校服务地方发展作用。例如，2021年4月，张世勇应邀到赣南师范大学附属中学创新班做了“高中化学教科书中的传统文化研究”讲座，介绍了我国高中化学教科书中的优秀传统文化，寄语同学们感受文化内涵、坚定文化自信、学好化学、服务社会、造福人类。

不忘立德树人初心，牢记教师教育使命，张世勇就是这样用“六心”干事业，全心服务学生成长、扎实做好高师院校教师教育领域的教学、科研及管理服务工作，提振赣师人特有的精气神，谱写新时代教师教育新篇章！