【赣师好人榜】第8期：成长路上，有你更自信――2011级数本1班授课小组“助学记”-赣南师范大学|Gannan Normal University

　　姓名：陈明亮洪�慧廖暑� 叶兵王梦婷黄巧艺梁水云郭盛梯
　　单位：数学与计算机科学学院
　　类别：助人为乐
　　时间：2015年6月

2011级数本1班授课小组成员（部分）合影

　　进大学初，2011级数本1班的部分同学由于没有很好地掌握大学的学习方法，导致了挂科，学位课程平均学分绩点没有达到2.0的要求。为了帮助这些同学提高成绩，陈明亮、洪�慧等班上几位成绩优异的同学就商量组成一个“授课小组”，在期末考试来临之前，先由组员复习备课，然后用授课的方式为成绩不理想的同学补课。
　　努力：搭桥铺路，互帮互助
　　组员们在授课前先明确分工，分配好每个人负责讲授的科目和章节，在自己的考前复习过程中，针对分配给自己的内容着重复习、备课。集中授课一般安排在考试前几天分段进行，在此之前会提醒同学们事先自己复习，明确学习上的薄弱环节，以便听课时将问题各个击破。讲课内容一般立足基础知识，着眼重要考点，授课语言浅显易懂，让同学们都能听懂学会。
　　授课过程除“一对多”讲授外，还有“一对一”的互动。授课组员针对重要的知识点设置问题，请同学们到黑板上书写解答，如果有同学答错，就提醒其他同学不要犯相同的错误。不需讲课的其他组员就坐在同学们身边，一个个查看大家用纸笔作答的过程，发现错误马上指出、纠正，这对同学们查漏补缺很有帮助。
　　对授课组员来说，期末考试的复习很紧张，尤其是在临近英语等级考试时，复习任务很多，压力很大。但为帮助同学们考出理想的成绩，组员们的复习都尽量给备课“让路”，挤出时间充分准备授课内容。大家推掉社会兼职、娱乐聚会，舍弃个人休息时间是常有的事。他们心里都有一个共同的念头：在其他事情上少花精力，把更多的时间和精力放在授课上，以最佳的精神状态为同学们的学习“搭桥铺路”，填平他们学习道路上的沟沟壑壑，避免挂科“栽跟头”。
　　发展：集思广益，人人参与
　　起初，来听“授课小组”上课的，只有学位课平均学分绩点不足2.0的同学。渐渐地，班级大部分同学都自发参与到听课中来。大家在课堂上积极学习、质疑、思考、交流，活跃了课堂气氛，碰撞出了思想火花，对知识的消化吸收更加有效。同学们都说，听了“授课小组”的课后，不仅巩固了已懂的知识，还能查缺补漏，有效地弥补了自己复习的疏漏之处。
　　授课过程中，大家也会遇到一些问题。同学们在课堂上提出的一些困惑，授课组员也同样有疑问，回答不上来。怎么办？大家就采取“集思广益”的方法，发动所有人一起思考。在问题面前，没有成绩好坏、水平高低，所有同学都充分调动思维进入思考中。有些时候，一些平常不突出的同学还能抢先解决问题。这大大提高了他们的自信心，也让其他人产生了不服输的劲头。大家更加努力地学习思考，学习的氛围更加浓厚，在学习道路上更加用力迈步前行。
　　组员在备课过程中，遇到自己解决不了的问题，又该怎么办？组员们就聚在一起讨论、一起解决。不管是谁遇到的问题，大家不会因为不是自己负责章节马虎对待，而是积极认真地思考、探讨。尤其是到了大三，课业更加繁重，但只要组员拿出问题来讨论，大家都会全心投入。组员们认为，让每个人在授课过程中尽量学明白、减少纰漏，授课过程才会更加顺利，才能有效帮助同学们理解消化。
　　收获：赠花留香，共同进步
　　付以春华，获之秋果。在授课小组的带动和帮助下，该班大二全年全班同学中，学位课程仅1人挂科；大三全年的学位课程实现了“零”挂科，全班学位课平均绩点大幅提高。
　　回首这一过程，授课组员说，在帮助同学们提高成绩的同时自己也收获了许多，大家的专业知识更为扎实、专业水平提高了不少。组员陈明亮同学大三的学位课平均学分绩点更是达到了3.96的好成绩。作为师范生，授课还锻炼了组员的教学技能，提升了综合能力。陈明亮和王梦婷2位同学分别获得学校教师技能大赛一等奖和二等奖。洪�慧和叶兵2位同学分别获得全国大学生数学竞赛江西赛区二等奖和三等奖。陈明亮、廖暑�、郭盛梯、梁云水4位同学在2015年研究生入学考试中，分别以优异成绩考取湖南师大、福建师大、江西师大和广西民族大学。

　　【赞语】成长路上，因你我的并肩更加自信温暖。同窗之谊，因共同的奋斗更加深厚绵长。帮助他人，贵在坚持。三年的热心助学，换来了共同的成长进步，这就是好人的力量――为“赣师好同学”点赞！

【往期回顾】

第1期：主动挑头“传帮带” 师生心中的好老师

第2期：三十年辛勤躬耕：“抢位子”坐的思政课