单位：文学院

类别：敬业奉献 

王从华，男，1973年9月生，中共党员，赣南师范大学文学院教授。他认为“教育的本质是用灵魂唤醒灵魂”。“借用‘摆渡’这一术语，可以把教育看做一门摆渡的艺术，每一位教师是一个摆渡人，教师的职责就是用自己的灵魂唤醒学生的灵魂，用智慧把每一个鲜活的生命摆渡到更高的人生境界。” 2012年9月以来，他先后获得“优秀班主任”“教研室主任”“师德标兵”“全国优秀硕士指导教师”等光荣称号，主持的研究生教学成果获得全国专业学位教学成果一等奖。他扎根中小学课堂，服务基础教育，先后获得国家基础教育教学成果二等奖，江西省基础教育教学成果特等奖。 

结缘赣师，潜心育人 

2012年7月，刚博士毕业的王从华来到赣南师范学院，美丽的校园和真诚热情的同事深深吸引了他，“扎根赣师，做一名未来教师的摆渡人”成为他无悔的选择。

进入高校工作之后，他仍坚持学习。先后加入北京师范大学“专题教学”研究团队，跟随张秋玲教授做研究；进入上海师范大学教育学博士后流动站，跟随著名语文教育研究学者王荣生教授学习。在这过程中，他的学术视野得到进一步开阔，研究能力得到进一步提升。

在大学课堂教学中，他不断更新教学内容，把语文教育最新的研究成果转化为教学资源，有效地促进了学生的专业能力和学术水平。虽然每年所上的课程大致一样，但仔细对比可以发现，他每年上课的教案都有很大改变。在他心目中，学生总是放在第一位的。“王老师是文学院一股必不可少的中坚力量。”他的学生姚淑敏说。王从华负责语文课程与教学论、语文教师招考、微格教学等多门课程，他一年大概有300-500节课，常常工作到深夜12点，甚至到1、2点。他直言：“累，但是，没人干就不行，必须要有人上。” 

扎根课堂，共同成长 

时代呼唤大学、研究机构的学者、专家和一线名师能够立足县情、扎根校本，回归真实的课堂教学场景，开展持续改善教学实践的教师研修活动，帮助促进县域学校教师的专业成长。作为一名大学教师，他时刻关注社会、学校需求，积极响应时代号召。2016年9月，他接受象山学校校长孙锦明博士的邀请，担任语文学科顾问，每月一次到校带领全校语文教师开展系统的语文学科建设。从赣州到贵溪，往返一次近千公里，他一般是头天夜里坐六个小时的火车，第二天早晨到学校听课、评课并作讲座，活动结束后，再坐六个小时的火车回赣州，到家时常常是凌晨一点左右，这样一坚持就是五年。象山学校的语文教研组长李文海动情地说：“正是因为王博每年不顾舟车劳顿、悉心指导，象山学校语文老师才找到专业发展的方向，学校才连续多年取得鹰潭市中考第一的好成绩。”除了象山学校，他还组建专家团队指导省内外六十余所语文学科建设与协同实验校的语文教学工作。虽然工作十分繁忙，每当看到学员们取得进步时，他的脸上总会露出开心的笑容。   

协同实践，摆渡师心 

2018年9月，王从华毅然接受江西省樟树中学“高中语文学科建设规划与实施”的重任，通过大学与中小学协同实践的形式，拉开了为期三年的高中语文学科建设的帷幕。三年来，王从华组织十八次校内主题课例研修和三次名校访学。其中，人民教育家于漪先生的专题讲座，让老师们刻骨铭心，她的“立德树人”“一辈子做好教师”教育思想对老师们产生了深远的影响。三年来，每一次研修，每一次活动，王从华都精心设计、全程参与。三年的时间最终结出硕果——《扎根校本，协同实践：一所县域高中语文学科建设实践探索》，这本标志着县域中小学学科建设典型案例的专著已出版发行。

2022年4月，他加盟江西省陶行知研究会并担任副会长。”在新时代由“主知”向“主行”教育理念转轨的背景下，王从华教授始终中小学课堂，坚持把论文写在红土地上，沿着人民教育家陶行知先生开辟的道路，师陶扬陶，努力做好“师心”摆渡人。