姓  名：肖春晓
　　类  别：敬业奉献
　　单  位：音乐学院
　　时  间：2015年4月

　　音乐学院“兴国班”是学校首批“红色班级”之一，肖春晓是“兴国班”的班主任。由于班级同学是随机编班的，建班伊始，同学们的性格喜好、专业程度、行为习惯等方方面面都参差不齐。
　　肖春晓记得，她第一次下寝室看望学生时，居然没有一个学生懂得主动给老师让座。后来，她还从部分专业老师处了解到，学生上课连老师都不叫。同学们在学习、生活上互不关心、各顾各自，有时还会为一些生活琐事吵架、闹别扭。
　　为了扭转这一现象，肖春晓暗自决心“让爱温暖每个学生”。她赶紧召开以爱为主题的班会，号召同学们关爱他人。她自己也在点滴间，用爱来温暖学生们。她坚持每周下寝室，有时每周下寝室3-4次，每学期下寝室近50次，主动与学生聊家常，了解学生的困难和需要。不管自己身体如何，心情是否愉快，只要见到学生，她一定展开亲切和煦的笑容。她对待学生就象对待自己的孩子，关心、包容他（她）们，每到学生过生日时，她总忘不了发短信送去真诚慈爱的祝福。肖老师的关爱让学生渐渐脱离初次离家的陌生感，也张开怀抱欣然接纳了肖老师这个“陌生人”。
　　四年里，肖春晓对学生问寒问暖，排忧解难，默默地为学生做着一切。班上有粤籍学生因初次来到赣州，一时不能适应新环境的气候，湿寒的冬天里，双脚长满冻疮，脚肿得连鞋都穿不进去。肖春晓担心这会影响她部分课程的考试，就主动帮她去办理缓考手续。有的同学也因身体原因不能上课或考试的，她不仅下寝室看望，还帮助办好相关的手续，用自己的实际行动让同学们学会遵守纪律。一些学生因为不懂得如何与人交往，和老师、同学产生了误会，肖春晓就亲自找相关老师和同学做解释工作，从侧面帮助消除误会，为学生营造和谐的成长环境，并让学生学会以恰当的方式处理人际关系。个别同学犯了错、违反了校纪还不以为然，她就多次找她谈心，直到她认识到自己的错误。
　　为了搞好班级团结，肖春晓公平公正地处理班级的一切事务，还发动班委干部共同努力，经常开展班级活动，让班级慢慢地变成了一个大家庭。在这个大家庭中，同学们互相理解，互相关心，互相帮助。许多同学还高兴地叫肖春晓“妈妈”，有什么事都愿意告诉“妈妈”。每当逢年过节或放假回家，同学们都会主动给她发短信送来问候和祝福，她也一定会一一给同学们回复。
　　为抓好学生的学习，肖春晓经常向各专业老师了解大家的学习情况，然后及时反馈给相关学生，给他们加油鼓劲。对于学习成绩一般或偏差的同学，她从不歧视他们，而是多给予鼓励和帮助，让他们树立学习的信心，挖掘自己的潜力。她每学期都会调阅同学们的学分绩点获得情况，细心提醒学分绩点略显不足的学生及时重修。毕业时，全班48人全部修满学分，并做到了100%的就业率。
　　肖春晓还十分注重同学们的身体健康，鼓励大家加强体育锻炼。在她的带动下，每年运动会期间，同学们不仅踊跃报名，还积极当起了拉拉队。过去几年，音乐学院女生在全校“振兴杯”篮球比赛中从未得过名次，自从兴国班的同学加入主力后，战绩从没有名次到亚军，再到蝉联两届冠军。2014年6月她们毕业了，但她们的心仍挂念着母校的“振兴杯”，个别同学还专程回母校来观战、助威。
　　2013年9月迎新工作期间，本没有兴国班什么事，但全班同学想到一年后就要离开母校了，而且在校期间得到母校给予的那么多的知识和温暖，心存感激的大家硬是要求参加迎新工作，多为母校为新生做些事。就这样，同学们不辞辛苦，日夜轮流倒班，顺利完成了音乐学院的迎新工作。
　　善之本在教，教之本在师。四年来，在肖春晓的精心培育下，兴国班获得了众多荣誉，不仅获得过学校“先进班集体”“五四红旗团支部标兵”、江西省“五四红旗团支部”荣誉称号，最可喜的是，还荣获2013年度全国“五四红旗团支部”称号。2014年5月，团中央书记处第一书记秦宜智还亲临兴国班的班会现场观摩指导。在研究生考试中，“兴国班”有4位学生进入复试，3位录取（居全年级第一），其中一位学生被“中国艺术研究院”这一全国知名的高等学府录取，开创了音乐学院考研成绩最好的先例。
　　肖春晓为“兴国班”的同学付出了许多关爱，毕业后同学们也在各自的工作岗位上为别人奉献爱和关怀。“他们不仅互相帮助，还各自做了不少公益活动并获得好评，相信他们一定会给母校争取更多光荣”，肖春晓对此充满自信。

   【往期回顾】

    第1期： 主动挑头“传帮带” 师生心中的好老师

    第2期：三十年辛勤躬耕：“抢位子”坐的思政课